PASAPALABRA

El viernes jugamos al Pasapalabra y he de deciros que sois MUY BUENOS (aunque fuera el Pasapalabra Junior), jejeje.
Pinchad sobre el dibujo y si estáis aburridos podéis jugar solos.

Crucigrama para repasar la ROPA

Seguimos con la serie de crucigramas para que repaséis un poquito el vocabulario de la ROPA.

¿Picarse una clase o hacer chuletas?

He visto que estas dos expresiones os han gustado, aunque hemos repetido que ambas cosas son ILEGALES (sobre todo hacer chuletas en los exámenes), os cuelgo el vídeo didáctico que presenta diferentes maneras de hacer una chuleta:

Y aquí os dejo las expresiones de las diferentes CCAA para especificar que no se va a clase, aunque nos quedaremos con las vistas en clase:

También, cuando alguno de los modos de llamar a la acción de ‘faltar a clases’ se use en más de una comunidad española, aparecerán los nombres de estas entre paréntesis, que casi siempre serán comunidades fronterizas, aunque hay excepciones, pues también hay formas de llamar popularmente a esta acción que venimos analizando, en comunidades que no tienen fronteras comunes.

Bien, veamos otras formas de nombrar a la acción de ‘faltar a clases’ en distintos lugares de España:

• Palmar a clase —en gallego; en español equivale a ‘palmar la clase’—. Dar el mico, hacer el mico —locución donde está usada la acepción que tiene dar mico, frase coloquial que significa ‘faltar a una cita o a un compromiso adquirido’—, hacer la mica, micar y latar (en Galicia).

• Pirar clases, montar clases, en Mieres (Asturias).

• Correrse la clase, en Santander (Cantabria).

• Hacer calva —donde calva esta empleada en su acepción de ‘juego que consiste en tirar los jugadores a proporcionada distancia piedras a la parte superior de un madero sin tocar antes en tierra’; todo indica que en un primer momento los muchachos que faltaban a clase se dedicaban a este juego— (en Cantabria y en Navarra).

• Hacer chicarra, hacer chicharra, hacer kikarra y pirarse —esta es una forma abreviada de pirarse las clases, la cual tiene su origen en la voz pirar, que directamente significa en España hacer novillos. Además, es ‘fugarse, irse’—, en San Sebastián (País Vasco).

• Hacer pira —la voz pira, en la frase que nos ocupa, está contenida en la locución ir de pira, que significa ‘en la jerga estudiantil, no entrar en la clase’. Además, tiene otra acepción esta locución, la cual quiere decir ‘ir de parranda, juerga o jarana’—, en San Sebastián y en Bilbao (País Vasco) y (en Madrid y en Castilla y León).

• Hacer piparra (en Castilla, Madrid, País Vasco y Navarra) o hacer piperra —piperra es ‘pimienta’ en vascuence— (en el País Vasco y en Navarra). A ‘quien hace piparra’ se le llama piparrero, piparrera.

• Hacer boira, hacer borota y dar mico —aquí está usada directamente la frase coloquial dar mico que ya se explicó antes— (en Navarra). Y borotero, borotera es ‘quien hace borota’.

• Hacer juina y hacer fuina, en Cintruénigo y Tudela (Navarra). (Además, hacer fuina se emplea en todo Aragón). Y a ‘quien hace fuina’ se le denomina fuinero, fuinera.

• Hacer pirola, en Zaragoza (Aragón), picarse una clase, en Huesca (Aragón) y hacer pimienta (en todo Aragón).

• Pillar una clase, en Barcelona (Cataluña) y hacer campana —en forma singular, no como la generalizada en toda España, que se usa en plural. Es muy probable que en un inicio se dijo este nombre porque los que faltaban a clase iban a hacer el juego de la campana, el cual consiste ‘en que dos niños, dándose la espalda y enlazándose por los brazos, se suspenden alternativamente imitando el volteo de la campana’— y, además, hacer pila (en toda Cataluña).

• Hacer fuchina e irse de fuchina —en Aragón, la voz fuchina significa ‘escapada’; así que, estas frases lo dicen todo muy claro— (en Aragón y en Valencia).

• Saltarse una clase y salar la clase, en Alcora y Castellón de la Plana (Valencia) y hacer fugina —la voz fugina es una derivación del término fuchina, que ya se explicó antes— (en toda Valencia).

• Irse de nonas, que se usa irónicamente, como si se supliera la obligación escolar por la devoción religiosa, pues significa ‘asistir a los ejercicios religiosos de la novena’, y hacer la piarda (en Andalucía).

• Pirarse las clases, en Salamanca, y hacer toros, en Soria (Castilla y León).

• Hacer capeo e irse de capeo —aquí la voz capeo significa ‘acción de capear al toro’, donde capearquiere decir ‘hacer suertes con la capa al toro o al novillo’—, en San Martín de Valdeiglesias (Madrid).

• Hacer pellas y estar de pellas (Madrid y Extremadura). La pella es ‘cierta masa que se une y apisona, regularmente en forma redonda’. En el diccionario académico hacer pellas tiene como significado ‘hacer novillos’.

• Hacer monta, hacer pella de barro y hacer capona o hacer la capona —la voz capona significa en diferentes lugares de España ‘fogata que se hace con leña menuda o ramaje’. Todo indica que, en un primer momento, los estudiantes de estas zonas se escapaban de clase o faltaban a ella, para reunirse alrededor de una capona, es decir, de una ‘fogata’— (Extremadura).

• Pegarse la fugona, echarse la fugona —fugona viene de fuga y fugo, fuga resulta un elemento compositivo que significa ‘el que huye’—; hacer argollas —con la voz argolla se significa un ‘juego cuyo principal instrumento es una argolla de hierro que, con una espiga o punta aguda que tiene, se clava en la tierra de modo que pueda moverse fácilmente alrededor, y por la cual se han de hacer pasar una bolas de madera que se impelen con palas cóncavas’; al parecer, en un inicio a este tipo de juego se dedicaban aquellos que faltaban a clases—; hacer fugina, hacer huyona, hacer juyona, pegarse la juyona yecharse la juyona (Canarias). La juyona es el ‘fruto de una palmera’.

Y Martín Alonso registra con igual sentido la voz divagar, pero no explica dónde se dice.

Las frases hacer rosca o hacer la rosca del galgo también se usan por ‘faltar a clases’, pero no por haberse ido a otra parte, sino ‘por quedarse a dormir en otro lugar que no sea la cama de uno’.

Crucigrama para repasar la FAMILIA

A veces no viene mal repasar/refrescar un poco de vocabulario básico... os dejo aquí un CRUCIGRAMA con términos de la familia.

REFRANES de Gloria Estefan

En esta actividad vamos a trabajar algunos refranes con una canción del mismo título de Gloria Estefan.

En la canción hay un error gramatical muy grave, ¿lo has encontrado?

Expresión Escrita

Vamos a intentar aplicar el vocabulario (actividad de sinónimos y antónimos) aprendido esta semana contando la historia del siguiente anuncio:

 

Cuelga en los comentarios la historia creada.

EXPRESIONES IDIOMÁTICAS

Os dejo aquí un enlace a un blog en el que explican el origen de muchas EXPRESIONES IDIOMÁTICAS. Espero que os resulte útil.

Expresión Escrita

Vamos a intentar aplicar el vocabulario (actividad de sinónimos y antónimos) aprendido esta semana contando la historia del siguiente anuncio:

 

Cuelga en los comentarios la historia creada.

Expresión Escrita

Vamos a intentar aplicar el vocabulario  aprendido esta semana contando la historia del siguiente anuncio:

 

Cuelga en los comentarios la historia creada.

Préstamos lingüísticos

En esta unidad 10 nos hemos introducido en el mundo de los préstamos lingüísticos, vamos a echar un vistazoa  estos vídeos:

FOBIAS

DEFINICIÓN

fobia.

(Del gr. -φοβία, elem. compos. que significa 'temor').


1. f. Aversión obsesiva a alguien o a algo.

2. f. Temor irracional compulsivo.

ETIMOLOGÍA

La palabra fobia proviene directamente del griego φóβος ου ὁ que significa espanto, terror, miedo, temor.

CURIOSIDADES

En la mitología griega Ares, el dios de la guerra, tuvo dos hijos con Afrodita. Estos dos hijos le acompañaban en la batalla. Eran Fobos (Φόϐος ου ὁ) el Pánico y Deimos (Δειμος ου ὁ) el Terror.
Actualmente también Fobos y Deimos dan nombre a los satélites del Planeta Marte, dios romano equivalente a Ares.



Aprovechando que hemos visto en clase varias FOBIAS, os dejo este artículo "curioso" para que ampliéis alguna. También os cuelgo esta lista de fobias por orden alfabético, pero no os asustéis, hay muchísimas...

 

30 fobias extrañas, 10 fobias comunes y algunos famosos fóbicos

Las fobias son un trastorno psicológico que tiene una amplia incidencia en la población mundial. Una de cada veinte personas, aproximadamente, padece una fobia de uno u otro tipo.
Una persona fóbica siente un miedo exagerado y sin sustento real ante determinadas situaciones u objetos, y en ocasiones esto puede incluso provocarle malestar físico: temblores incontrolables, mareos, sudoración excesiva, palpitaciones, etc. En los casos más extremos, pueden llegar a producirse ataques de pánico.

He hecho una selección de las 30 que me parecen más curiosas. Qué opináis vosotros?

Johnny Depp sufre de miedo a los payasos.

 



1. Crometofobia o Crematofobia: Miedo al dinero.
2. Coulrofobia: Miedo a los payasos.
3. Aurofobia: Miedo al oro.
4. Cacofobia: Miedo a la fealdad.
5. Caliguinefobia: Miedo a las mujeres guapas.
6. Filemafobia o Filematofobia: Miedo a los besos.
7. Filofobia: Miedo a enamorarse o a estar enamorado.
8. Coitofobia: Miedo al sexo.

Brad Pitt tiene selacofobia.

9. Colpofobia: Miedo a los genitales, particularmente los femeninos.
10. Deipnofobia: Miedo a las cenas y a las conversaciones en las cenas.
11. Catisofobia: Miedo a sentarse.
12. Alodoxafobia : Miedo a las opiniones de los demás.
13. Apeirofobia: Miedo al infinito.
14. Fronemofobia : Miedo a pensar. (Conozco a muchos que la padecen..) ;)
15. Araquibutirofobia: Miedo a las cáscaras de los cacahuetes.
16: Autofobia: Miedo a uno mismo.
17. Dipsofobia: Miedo a la bebida y a beber.
18. Astrafobia: Miedo a los relámpagos y a los truenos.
19. Autofobia: Miedo de quedarse solo. 
20. Deshabilofobia: Miedo a desnudarse.
21. Aliumfobia: Miedo al ajo.
22. Dentofobia: Miedo al dentista.
23. Ailurofobia: Miedo a los gatos.

Shania Twain sufre distiquifobia

24. Selacofobia: Miedo a los tiburones.
25. Ciberfobia: Miedo a los ordenadores o a trabajar con ordenadores.
26. Misofobia: Miedo a los gérmenes.
27. Amaxofobia: Miedo a conducir un vehículo.
28. Distiquifobia: Miedo a los accidentes.
29. Hipopotomonstrosesquipedaliofobia: Miedo a pronunciar palabras largas.
30. Fobofobia: Miedo a las fobias, vamos, el colmo de los colmos.


 A continuación, el ranking de las 10 fobias más comunes. Seguro que conoces a alguien que sufra alguna de éstas:

Aracnofobia: Miedo a las arañas. Se calcula que la mitad de las mujeres y el 10% de los hombres padecen esta fobia en algún grado. Las reacciones de estas personas resultan exageradas para los demás, e incluso para los mismos afectados. Éstos procuran mantenerse apartados de los sitios en donde pueden encontrarse arañas, o donde han visto telas de araña.

Sociofobia: Se trata de un persistente e intenso miedo a ser juzgado negativamente en situaciones sociales. Es una fobia de las más comunes entre adolescentes y jóvenes, se calcula que cerca de un 4% de las personas entre 18 y 55 años la padecen. A diferencia de lo que sucede en la mayoría de las fobias, esta fobia social es igualmente común en hombres y mujeres.

Kim Bassigger tiene agorafobia.

Agorafobia: Se trata del miedo a los espacios abiertos, y es un trastorno más común entre las mujeres que entre los hombres.  Es la fobia que motiva más a menudo consultas a especialistas. 

Claustrofobia: Al contrario que la agorafobia, este trastorno implica el temor a quedar confinado a espacios cerrados. Se estima que entre un 2 y un 5% de la población padece esta fobia. Estas personas suelen evitar los ascensores, el metro, los túneles, las habitaciones pequeñas, hasta las puertas giratorias les pueden presentar dificultades, así como también el uso de equipos para técnicas de diagnóstico médico como el TAC.

Acrofobia: Se trata del miedo a las alturas, no simple vértigo sino un temor que ocasiona ansiedad a quienes lo padecen. La fobia suele manifestarse en situaciones tales como las de asomarse a un balcón, estar en un mirador elevado o junto a un precipicio.

Emetofobia: Miedo al vómito o a vomitar. Hay personas que sienten más que una simple aversión hacia el acto de vomitar, y que incluso cambian sus hábitos alimenticios y sociales en consecuencia. Si bien sólo en casos extremos se considera fobia, se calcula que el 6% de la población siente temor de vomitar.

Stanley Kubrick tenía miedo a volar.

Aerofobia: Miedo a viajar en avión (se calcula que sólo el 5% de los pasajeros abordan el avión sin temores de ningún tipo). Sin embargo, las personas que padecen de esta fobia no experimentan sólo una ligera inquietud en el momento del aterrizaje y del despegue, sino que en ocasiones las fobias les impiden planear siquiera un viaje de este tipo, o les ocasionan trastornos de ansiedad ante la perspectiva de un futuro viaje, incluso meses antes de llevarlo a cabo.

Carcinofobia: Se trata del miedo a contraer cáncer. Es uno de los temores más comunes desde el momento en que la mayoría de los adultos siente aprensión ante la posibilidad de manifestar esta enfermedad. Sin embargo, en el caso de los fóbicos, se trata de un miedo muy antinatural, ya que demostrarán temerle a cualquier síntoma físico negativo, asociándolos todos a síntomas de la enfermedad.

Necrofobia: El miedo a la muerte es algo natural e instintivo en el hombre, posiblemente porque la muerte es lo desconocido. Además, se asocia la muerte con los padecimientos que la preceden, dolor, sufrimiento, etc. Sin embargo, algunas personas padecen de una verdadera fobia a la muerte y a los seres muertos. Quienes padecen de esta condición no pueden explicar con claridad el sentimiento escalofriante que experimentan al estar frente a una momia o a un cadáver.

Maddonna sufre brontofobia.

Brontofobia: Son comunes las fobias que involucran elementos climáticos o determinados fenómenos meteorológicos, y éste es el caso de la brontofobia. Consiste en el miedo extremo ante los rayos y truenos de las tormentas. Alguien con esta fobia estará alarmado tanto antes como durante las tormentas, y en casos extremos, padecerán los síntomas de la ansiedad. Incluso puede verse afectada su vida social, ya que su planificación de actividades depende del pronóstico meteorológico, y pueden llegar a faltar al trabajo o modificar sus hábitos debido al clima.

La HOMONIMIA

Practica un poco con estos ejercicios y con estos otros y amplía la lista con esta página de palabras homónimas.

Expresiones Idiomáticas: AISLADOS

Vamos a trabajar algunas expresiones idiomáticas que aparecen en una escena de la película Aislados:

Actividades que realizaremos en clase.

Expresión Escrita

Vamos a intentar aplicar el vocabulario (actividad de sinónimos y antónimos) aprendido esta semana contando la historia del siguiente anuncio:

Cuelga en los comentarios la historia creada.
Espero 4 historias, más la de Inés y Joel...
Buen fin de semana!!!

AVETECA: actividades on-line

El Aula Virtual de Español es una página muy interesante del Instituto Cervantes en el que encontraréis actividades muy interesantes para reforzar aspectos gramaticales, léxicos y culturales.

Os he puesto un enlace directo a la derecha del blog debajo de las etiquetas para que podáis acceder de manera más rápida.

¿QUIÉN ES QUIÉN? (Descripciones)

A lo largo de la primera semana hemos estado trabajando en clase la descripción física y del carácter ampliando el vocabulario con nuevos adjetivos y sustantivos.

Un profesor de Málaga, José Ramón ha adaptado el juego del Quién es quién para el aula de ELE, el juego consiste en tratar de descubrir un personaje secreto por medio de la selección de las preguntas adecuadas que sólo se pueden responder con sí o no.Los personajes elegidos para el juego son personajes del mundo español e hispanoamericano. Se compone del tablero del jugador 1:

Y el tablero del jugador 2, que incluye los mismos personajes pero en otro orden:

Además, una ficha con todos los personajes que habrá que recortar y dar a elegir a los participantes. La tarjeta que les toque por azar será el personaje que deberá adivinar el otro participante:

Finalmente, una ficha complementaria con información sobre los personajes (nacionalidad, fecha de nacimiento, profesión, logros y curiosidades) para el profesor:

Todo está en formato PDF preparado para su descarga, impresión y uso (está enformato A3).  Otra opción es que cada alumno tenga su tablero en PDF en sus portátiles. ¡Espero que lo disfrutéis!
Enlace | Quién es quién [PDF. Color, Din A3. 16,5 MB]